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  !set email=$responsable_phys_1S
<h1 class="program_head">Niveau phys.1S
<br><font size="-1">
!href module=help/teacher/program.fr Autres niveaux
<br>(en cours de ralisation)
!!!href module= Toutes les ressources
</font>
</h1>
<div class="program_head">
<p class="program_petit">Tableau indicatif, sans garantie de conformit
au programme officiel <br>(dernire mise  jour :  2007-06-06)</p>
<p class="program_petit">Dernire mise  jour des exercices WIMS : 
</p>
</div>
<ul>
<li><a href="#0"> Les interactions fondamentales</a>
<li><a href="#1"> Mouvement d'un solide indformable</a>
<li><a href="#2"> Forces microscopiques s'exerant sur un  solide</a>
<li><a href="#3">Les lois de Newton</a>
<li><a href="#4"> Travail et puissance d'une force constante</a>
<li><a href="#5"> Le travail: mode de transfert de l'nergie: nergie
cintique, nergie potentielle de pesanteur et nergie interne</a>
<li><a href="#6"> Transferts d'nergie au niveau d'un rcepteur et d'un gnrateur</a>
<li><a href="#7"> Comportement global d'un circuit</a>
</ul><br>

<table border=1><tr>
<th bgcolor="#FF9900">Connaissances</th>
<th width="40%"bgcolor="#FFC066">Capacits</th></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="0"></a><div class="program_theme"> Les interactions fondamentales</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p> <ul><li>Connatre la constitution de la  matire.
</li>
<li>Connatre  l'existence de la charge  lmentaire et que toute charge
lectrique est multiple de la charge  lmentaire.
</li>
<li>Connatre  que la masse d'un nuclon   est 2000 fois plus grande que la
masse de l'lectron.  </li>
<li>Connatre  que  ratome= 10-10m et que
rnoyau = 10-15 m  </li>
<li>Connatre  l'existence de
l'interaction gravitationnelle : Loi  de Newton, relation, grandeurs,
units.  </li>
<li>Connatre  les phnomnes
d'lectrisation.  </li>
<li>Connatre  l'existence de  l'interaction lectrostatique : Loi
de Coulomb, relation, grandeurs,  units.
</li>
<li>Connatre  l'existence de corps
conducteurs et de corps isolants.
</li>
<li>Connatre  les porteurs de charges :   les lectrons et les ions.
</li>
<li>Connatre  l'existence de  l'interaction forte entre les
nuclons responsable de la stabilit  des noyaux atomiques.
</li>
<li>Connatre  les interactions  responsables de la cohsion de la
matire aux diffrentes chelles.
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul><li>Savoir appliquer la loi de Newton.
</li>
<li>Savoir appliquer la loi de Coulomb.
</li>
<li>Savoir expliquer les phnomnes
d'lectrisation.
</li>
<li>Savoir expliquer le caractre isolant
ou conducteur de certains matriaux,
en termes de dplacement des charges.

</li>
<li>Savoir interprter les phnomnes
d'lectrisation.
</li>
<li>Savoir expliquer la stabilit des
noyaux atomiques en termes
d'interaction.
</li>
<li>Savoir identifier et interprter les
diffrentes interactions qui assurent
la cohsion de la matire  l'chelle
astronomique, atomique et humaine et
 celle du noyau.
</li>
<li>Savoir raliser des expriences
simples mettant en jeu des phnomnes
d'lectrisation.
 </li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Les interactions fondamentales []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="1"></a><div class="program_theme"> Mouvement d'un solide indformable</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p> <ul>
<li>Connatre  que le mouvement d'un solide dpend du rfrentiel d'tude.</li>
<li>Connatre l'existence du centre d'inertie d'un solide. </li>
<li>Connatre la dfinition de la vitesse moyenne d'un solide.
Expression, units. </li>
<li>Connatre la dfinition de la vitesse instantane d'un point du
solide. Expression, units. </li>
<li>Connatre les caractristiques du  vecteur vitesse instantane. </li>
<li>Connatre la dfinition du mouvement de translation d'un solide.</li>
<li>Connatre la dfinition d'un mouvement de rotation d'un solide
autour d'un axe. </li>
<li>Connatre les dfinitions de la vitesse angulaire et de la vitesse
linaire pour un solide en rotation  autour d'un axe. Expressions, units.</li>
<li>Connatre la relation entre la vitesse angulaire et la vitesse
linaire pour un solide en rotation  autour d'un axe.
 </li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul>
<li>Savoir dfinir un systme et le  rfrentiel dans lequel le mouvement
de ce systme est dcrit. </li>
<li>Savoir dterminer  partir d'un  enregistrement le centre d'inertie
d'un solide. </li>
<li>Savoir calculer des vitesses  moyennes et des vitesses instantanes
d'un solide </li>
<li>Savoir transformer les units de  vitesse. </li>
<li>Savoir dterminer et reprsenter le  vecteur vitesse instantane d'un
point mobile sur un enregistrement  donn ou ralis. </li>
<li>Savoir reconnatre un mouvement de
translation et un mouvement de
rotation d'un solide. </li>
<li>Savoir reconnatre des mouvements
rectilignes uniformes, acclrs et
retards d'un solide. </li>
<li>Savoir calculer la vitesse d'un point connaissant la vitesse
angulaire et rciproquement, pour un  solide en rotation autour d'un axe fixe.
Savoir mettre en oeuvre des techniques pour raliser et exploiter
l'enregistrement du mouvement d'un solide.
</li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Mouvement d'un solide indformable []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="2"></a><div class="program_theme"> Forces microscopiques s'exerant sur un  solide</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p> <ul><li>Connatre les effets produits par des actions
mcaniques sur un solide. </li>
<li>Connatre des exemples d'actions mcaniques s'exerant sur un solide. </li>
<li>Connatre qu'une action mcanique peut tre modlise par un vecteur,
appel vecteur force. </li>
<li>Connatre les caractristiques du vecteur force.
</li><li>
Connatre quelques vecteurs forces
importants
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul><li>Savoir identifier les actions
mcaniques qui s'exercent sur un solide
et faire le bilan des forces. </li>
<li>Savoir donner les caractristiques
des vecteurs forces qui agissent sur le solide et savoir les
reprsenter. </li>
<li>Savoir prvoir la possibilit de mise  en rotation d'un solide autour d'un axe
fixe.
 </li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Forces microscopiques s'exerant sur un solide []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="3"></a><div class="program_theme">Les lois de Newton</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p><ul><li>Connatre les trois lois de Newton :
1e loi : Principe d'Inertie.
2e loi : Comparaison de la somme des   vecteurs forces agissant sur un
solide et de la variation du vecteur   vitesse du centre d'inertie du solide
dans un rfrentiel galilen.
3eloi : Principe des Actions  Rciproques.
</li><li>
Connatre la notion de rfrentiel  galilen.
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul>
<li>Savoir dterminer la somme  vectorielle des forces agissant sur
un solide.
</li>
<li>Savoir appliquer les Lois de Newton  un solide.
</li>
<li>Savoir analyser une situation o un   solide et en quilibre sous l'action
de plusieurs forces.
</li>
<li>Savoir analyser des exemples o une   force de frottement sert  la
propulsion ou au freinage.
</li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S - Les lois de Newton []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="4"></a><div class="program_theme"> Travail et puissance d'une force constante</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p> <ul><li>Connatre quelques effets sur un solide   d'une force qui travaille </li>
<li>Connatre l'expression du travail d'une   force constante. Units. </li>
<li>Connatre l'expression du travail du  poids. Units. </li>
<li>Connatre que le travail d'une force  constante est indpendant du chemin
parcouru. </li>
<li>Connatre la notion de travail moteur et  de travail rsistant. </li>
<li>Connatre l'expression de la puissance  d'une force. Units.
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul>
<li>Savoir utiliser l'expression  du travail d'une force  constante.
</li>
<li>Savoir utiliser l'expression  du travail du poids.
</li>
<li>Savoir utiliser l'expression  de la puissance d'une force.
 </li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
fnwims:H5/physics/travail.fr,tp

!href target=wims_exo module=H5/physics/travail.fr&exo=tp2&+cmd=new  Travail et puissance (2)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
!href target=wims_exo module=H5/physics/travail.fr&exo=travail1&+cmd=new  Travail d'une force (1)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
!href target=wims_exo module=H5/physics/travail.fr&exo=travail2&+cmd=new  Travail d'une force (2)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Travail et puissance d'une force constante []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="5"></a><div class="program_theme"> Le travail: mode de transfert de l'nergie: nergie
cintique, nergie potentielle de pesanteur et nergie interne</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p> <ul><li>Connatre l'expression de l'nergie
cintique d'un solide en translation. Units.
</li><li>Connatre qu'entre deux positions,  dans un rfrentiel galilen, la
variation de l'nergie cintique d'un solide en translation est gale  la
somme des travaux des forces  extrieures (Thorme de l'nergie
cintique)
</li><li>Connatre l'expression de l'nergie potentielle de pesanteur d'un solide
en interaction avec la Terre. Units.
</li><li>Connatre la transformation  mutuelle d'nergie potentielle en
nergie cintique dans le cas d'une   chute libre.
</li><li>Connatre que l'nergie reue par   travail peut tre stocke par un
corps dont certaines proprits  physiques ou chimiques sont  modifies.
</li><li>Connatre la notion d'nergie  interne.
</li><li>Connatre que le transfert  thermique se fait du corps le plus
chaud vers le corps le moins chaud.
</li><li>Connatre que le rayonnement est un mode de transfert de l'nergie.
</li></ul>
Bilan :  tout systme dans un tat   donn, on peut associer une grandeur
appele  nergie . Si l'nergie  d'un systme augmente ou diminue,
c'est qu'il a reu ou cd de  l'nergie, que ce soit par travail,
par transfert thermique ou par  rayonnement</td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul><li>Savoir utiliser l'expression de  l'nergie cintique d'un solide en
translation.
</li><li>Savoir utiliser le thorme de  l'nergie cintique.
</li><li>Savoir utiliser l'expression de  l'nergie potentielle de pesanteur
d'un solide au voisinage de la Terre.
</li><li>Savoir expliciter la transformation  d'nergie potentielle en nergie
cintique dans des cas simples.
</li><li>Savoir prvoir le sens d'un  transfert thermique.
</li><li> Savoir raliser l'tude  exprimentale de la chute libre d'un
corps au voisinage de la Terre en  mettant en oeuvre diffrents
dispositifs d'tude.
</li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Le travail: mode de transfert de l'nergie: nergie cintique, nergie potentielle de pesanteur et nergie interne []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="6"></a><div class="program_theme"> Transferts d'nergie au niveau d'un rcepteur et d'un gnrateur</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p>  <ul><li>Connatre l'expression de l'nergie lectrique We reue par un
rcepteur travers par un courant d'intensit I pendant la dure Dt.
Termes et units utiliss. </li>
<li>Connatre que la puissance lectrique permet d'valuer la
rapidit d'un transfert lectrique.  </li>
<li>Connatre l'expression de la puissance lectrique de transfert au
niveau d'un rcepteur. Termes et units utiliss. </li>
<li>Connatre que l'effet Joule est un transfert thermique associ au
passage du courant dans un conducteur. </li>
<li>Connatre que dans un circuit o il n'y a qu'un gnrateur le potentiel
lectrique dcrot de la borne positive vers la borne ngative du
gnrateur. </li>
<li>Connatre l'expression de l'nergie lectrique transfre du gnrateur
au reste du circuit pendant la dure dt. Termes et units utilises. </li>
<li>Connatre l'expression de la puissance du transfert au niveau du
gnrateur. Termes et units utiliss.
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul><li>Savoir reprsenter sur un schma  une tension par une flche. </li>
<li>Savoir utiliser le principe de  conservation de l'nergie au niveau
d'un rcepteur et au niveau d'un  gnrateur.
</li>
<li>Savoir mesurer une diffrence de  potentiel ou tension entre deux
points d'un circuit.
</li>
<li>Savoir mesurer l'intensit d'un  courant.
</li>
<li>Savoir raliser un circuit d'aprs  un schma conventionnel.
</li>
<li>Savoir dessiner le schma d'un  circuit ralis.
 </li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Transferts d'nergie au niveau d'un rcepteur et d'un gnrateur []
</p>
</td></tr>
<tr><td colspan=2 align="center" bgcolor="#003366">
<a name="7"></a><div class="program_theme"> Comportement global d'un circuit</div>
</td></tr>

<tr><td valign="top" bgcolor="#FF9900"><p><ul><li>Connatre que l'nergie lectrique
transfre par le gnrateur au  circuit est gale  l'nergie
lectrique reue par tous les  rcepteurs du circuit.
</li><li>Connatre la loi dans un circuit  srie.
</li><li>Connatre la loi d'additivit des   intensits dans un circuit en
drivation. (Loi des noeuds)
</li><li>Connatre l'expression de la  rsistance quivalente des
rsistances en srie.
</li><li>Connatre l'expression de la  conductance des rsistances en
drivation.
</li><li>Connatre les paramtres influant   sur l'nergie transfre par le
gnrateur au reste du circuit.
</li><li>Connatre la relation I = E/Rq.  Units.
</li><li>Connatre la notion de puissance  maximale tolre par un rcepteur et
disponible aux bornes du gnrateur.
</li></ul></td>
<td valign="top" bgcolor="#FFC066"><p> <ul><li>Savoir justifier du point de vue
nergtique les lois d'additivit des tensions et des intensits du
courant.
</li><li>Savoir utiliser l'additivit des  rsistances en srie et des
conductances en parallle.
</li><li>Savoir faire des prvisions  quantitatives lors de la ralisation
ou modification d'un circuit  partir de la relation I =E/Rq.
 </li></ul></td>
</tr>

<tr><td colspan=2 valign="top" bgcolor="#FFFF33">
fnwims:H5/chemistry/conductivite.fr,conduc1

!href target=wims_exo module=H5/chemistry/conductivite.fr&exo=conduc2&+cmd=new  conductivit d'une solution (2)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
!href target=wims_exo module=H5/chemistry/conductivite.fr&exo=conduc3&+cmd=new  conductivit d'une solution (3)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
!href target=wims_exo module=H6/electro/oefohm.fr&exo=basic&+cmd=new  1 - rsistance
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<p class="program_petit">Pour aider  la mise  jour ou proposer des exercices : 
!mailurl $email Mise  jour\
physics/phys.1S -  Comportement global d'un circuit []
</p>
</td></tr>
</table>

!tail