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!set embraced_randitem=<p>\
<b>Ce texte accepte la mise en alatoire par des accolades emboitables :</b>\
si vous mettez plusieurs mots (ou groupes de mots), spars par des\
virgules, dans une paire d'accolades, ces mots seront tirs au hasard\
au moment o le texte est prsent aux lves. Ce qui rendra le texte\
alatoire. </p><p>\
Par exemple, si vous rentrez le texte </p>\
<pre>Je suis all { l'cole,au cinma,chez mes grand parents} {hier,la semaine dernire}</pre>\
vous aurez comme rsultat l'une des phrases suivantes, alatoirement :\
<pre>\
Je suis all l'cole hier\
Je suis all au cinma hier\
Je suis all chez mes grand parents hier\
Je suis all l'cole la semaine dernire\
Je suis all au cinma la semaine dernire\
Je suis all chez mes grand parents la semaine dernire\
</pre>\
Il y aura donc six textes diffrents pouvant tre prsents aux lves.\
<br>Si vous dsirez entrer des formules mathmatiques, il est conseill de\
dsactiver cette possibilit en mettant le bouton <span class="wims_code_words">\
Mise en alatoire par des accolades emboitables</span> \
sur <span class="tt">$wims_name_no</span>.
!set name_random=Quelques exemples de gnration de paramtres alatoires :<ul>\
<li>un entier compris entre 10 et 100 (inclusif) :\
<span class="tt wims_code_words">randint(10..100)</span>\
</li><li>un entier multiple de 10 compris entre 10 et 1000 (inclusif) :\
<span class="tt wims_code_words">randint(1..100)*10</span>\
</li><li>un nombre dcimal compris entre 0 et 2 :\
<span class="tt wims_code_words">random(0..2)</span>\
</li><li>un objet tir au hasard parmi une liste :\
<span class="tt wims_code_words">randitem(a,b,c,10,100,mot,une phrase)</span>\
</li></ul>
!set name_detail_parm=Pour plus de dtail sur le calcul des paramtres.
!set image_help=<h4>Insertion d'images, d'audio ou de fichiers</h4>\
Il est possible d'insrer des images, des audios et aussi de mettre des fichiers tlchargeables\
dans la plupart des textes des modles prpars (y compris dans la consigne). \
Vous pouvez commencer crer votre exercice mme si les fichiers ne sont pas encore chargs.\
Une fois l'exercice mis dans la classe, suivez le lien \
<span class="tt">Dposer un fichier</span> dans l'exercice ou <span class="tt">$wims_name_downloadbinary</span>\
et chargez toutes les fichiers dont vous avez besoin. <br>\
Si ce fichier doit apparaitre dans la consigne de l'exercice ou dans un feedback,\
copiez les codes html qui sont donns,\
cliquez sur le lien <span class="tt">Retour,</span> puis sur le lien <span class="tt">Modifier le source</span>\
afin de coller le code html l'endroit souhait (si le champ o vous voulez mettre ce\
code html dispose d'un diteur de texte, commencez par dsactiver l'diteur avant de coller ce code).<br>\
Par exemple, pour une image, le code d'insertion est de la forme :\
<pre><img src="\imagedir/nom_image" alt="description"></pre> \
o <ul><li><span class="tt">nom_image</span> est le nom de l'image\
(y compris l'extension <span class="tt">.jpg</span>, <span class="tt">.png</span>, ...),\
</li><li> <span class="tt wims_code_variable">\imagedir</span> reprsente le nom de code\
du rpertoire o se trouve l'image.\
</li><li><span class="tt">description</span> doit tre une description trs courte de l'image\
destination des mal-voyants.\
</li></ul>\
Pour les images, il est recommand de ne pas prendre des images trop grandes car plus longues charger\
lors de l'excution de l'exercice (rduire leur taille avant de les mettre dans le module de la classe).\
!set math_help= <h4>Insertion de formules mathmatiques</h4>\
Pour entrer des formules de mathmatiques dans un texte, encadrez le code latex par \
<span class="tt wims_code_variable">\(</span>\
et\
<span class="tt wims_code_variable">\)</span>.\
Par exemple,\
<pre>\( x^2+\frac{3}{2} \)</pre>
!set oef_help= <div class="wims_smallremark"><h4>Pour les plus avancs</h4>\
il est possible dans la dfinition des paramtres d'utiliser \
la plupart des fonctions des exercices OEF.\
</div>
!set credits_help=<h4>Rfrences</h4>\
Vous pouvez utiliser le champ <span class="tt wims_code_words">$wims_name_credits</span> pour mettre\
de brves rfrences, par exemple des images insres dans l'exercice.
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